W dniu siódmego maja 2024r. odbył się apel ,,Razem przeciwko przemocy’’, podsumowujący realizację projektu. Celem  było eliminowanie aktów agresji fizycznej i psychicznej wśród uczniów oraz uświadomienie zagrożeń wynikających ze stosowania przemocy. Projekt umożliwił dzieciom szersze zaznajomienie się z problemem agresji w szkole. Uczniowie poznali czym jest agresja, jakie są jej przejawy oraz czym różni się agresja fizyczna od psychicznej. Zaplanowano i przeprowadzono szereg działań o charakterze profilaktycznym. Najważniejsze z nich to:

1.Zajęcia profilaktyczne  z pedagogiem szkolnym  w klasach: I  – temat zajęć ,,Moje sposoby radzenia sobie ze złością’’,  III – temat zajęć ,,Historia o Franciszku  – ćwiczenia inspirowane’’,  IV i V – temat zajęć: ,, Zachowania agresywne. Jak rozwiązywać konflikty?”

    Projekt miał również na celu rozwijanie w uczniach empatii i współczucia dla osób dotkniętych przemocą. Dzieci miały okazję znaleźć się w sytuacjach fikcyjnych, w których odgrywały role osoby pokrzywdzonej jak i krzywdzącej. Dzieliły się swoimi uczuciami, emocjami. Projekt miał na celu rozwijanie postawy asertywności, umiejętności wyrażania swojego zdania.

Klasy I: karty pracy ,,Złość’’

Uczniowie klas trzecich dzielili się swoimi uczuciami, emocjami podczas wykonywania ćwiczenia inspirowanego ,,Historia Franciszka’’. Duże papierowe serce było symbolem ,,wewnętrznego szczęścia’’ chłopca, oznaczało dobre samopoczucie i radość. W czasie słuchania historii – w momencie kiedy dzieci uznały, że Franciszka spotyka przykrość ze strony innych rówieśników – podnosiły rękę i mówiły stop. W trakcie czytania historii, po każdym  ,,stop’’ odrywały kawałek papierowego serca. Na oddartych kawałkach papieru  uczniowie dopisywali sposoby w jakich zamierzają pomóc Franciszkowi. Odczytywali                   i dołączali kolejne propozycje, odbudowując ,,wewnętrzne szczęście’’.

2.Klasy: VC i VIA – warsztaty antyprzemocowe ,,Weź byka za rogi! Przemocy – nie!’’

 Były to  zajęcia  rozwijające kompetencje  emocjonalno – społeczne w obszarze radzenia sobie i reagowania na przemoc rówieśniczą. Prowadzone metodą warsztatową, zakładającą czynny udział uczniów, z wykorzystaniem narzędzi takich jak prace grupowe, prace indywidualne, dyskusje, zabawy oraz mini – wykłady. Czas trwania warsztatu wynosił 5 godzin lekcyjnych.

3.Konkurs na najkulturalniejszego ucznia w klasie ,,Kulturalny na co dzień i od święta’’ –  dla uczniów klas IV – VIII.

NAJKULTURALNIEJSZY UCZEŃ W KLASIE

,,Kulturalny na co dzień i od święta„

Klasa IVA – Hanna Sękowska

Klasa IVB – Milena Kryszkiewicz

Klasa IVC – Aleksandra Onyśk

Klasa IVD – Michał Sadowski

Klasa VA – Patryk Kur

Klasa VB – Mikołaj Komuda

Klasa VC – Wiktor Dąbrowski

Klasa VIA – Julia Powierża

Klasa VIB – Małgorzata Maniecka

Klasa VIC – Franciszek Boguszewski

Klasa VIIA – Hanna Grzelak

Klasa VIIB – Hanna Denis

Klasa VIIC – Karolina Kryszkiewicz

Klasa VIIIA – Zuzanna Kozon

Klasa VIIIB – Artur Michalski

Klasa VIIIC – Aleksandra Boridchenko

Składamy gratulacje uczniom!

4.Stworzenie Szkolnego Drzewka Życzliwości – dla uczniów klas I – III, na którego listkach  uczniowie zapisywali miłe i życzliwe słowa. Pracę wykonały na zajęciach w klasach, wspólnie z wychowawcami przyczepiali listki do Drzewka Życzliwości znajdującego się na tablicy zamieszczonej na parterze szkoły.

5.Spotkania tematyczne dla uczniów klas VII – VIII ,,Odpowiedzialność prawna osób nieletnich za popełnione czyny karalne’’ prowadzący policjanci z Komendy Powiatowej Policji.

 Jakiego zachowania należy unikać i jaka odpowiedzialność spoczywa na osobach nieletnich, dowiedzieli się uczniowie klas siódmych i ósmych w dniu 26.03.2024r.                                   

 Z dziećmi spotkała się  aspirant Joanna Pieńczuk  z Powiatowej Komendy Policji  w Wołominie.

    Policjantka  przeprowadziła z uczniami zajęcia edukacyjno-profilaktyczne w zakresie przeciwdziałania przemocy rówieśniczej i agresji w szkole oraz odpowiedzialności osób nieletnich za swoje zachowanie. Dzieci dowiedziały się co to jest demoralizacja i jakie czyny popełniane przez osoby nieletnie stanowią czyn karalny w myśl ustawy o postępowaniu w sprawach nieletnich. Siódmoklasistom i ósmoklasistom zwrócono uwagę na zagrożenia występujące w sieci zachęcając do właściwego korzystania z aplikacji i komunikatorów społecznościowych adekwatnie do swojego wieku i zgodnie z ich przeznaczeniem.

6.Apel ,,Razem Przeciwko Przemocy’’ w wykonaniu uczniów klasy IIIA i IIIC.   

W dniu 7 maja 2024r. odbył się apel podsumowujący projekt profilaktyczny ,,STOP AGRESJI’’. Część artystyczną przygotowali uczniowie klas IIIA i IIIC pod opieką wychowawców i nauczyciela współorganizującego kształcenie. Głównym celem było zwrócenie uwagi na problem przemocy oraz budowanie kultury, szacunku i empatii wśród naszej społeczności szkolnej.

Dziękuję uczniom, rodzicom i nauczycielom za zaangażowanie w przygotowanie apelu.

Pedagog